Легкие ребусы на сайте

Книга 1 (страница 6)



Процесс познания эффективен при условии, когда сложный материал превращается в увлекательное занятие. Люди поняли это давно, зашифровывая знания в схемы, абракадабры и замысловатые рисунки из букв и цифр. Задачки на угадывание слов, или ребусы — это своеобразное искусство.

Практика шифрования в качестве головоломок или шуток уходит корнями в 15-й век во Французское королевство. Изначально ребусом назывались особого типа уличные выступления комедиантов, содержащие сатиру. В завуалированной форме, понятной определенным слоям населения, бродячие артисты высмеивали пороки общества и недостатки властной элиты. В России ребусы появились к концу 19-го века. Существовал даже журнал с одноименным названием, который был достаточно популярен.

Словесными головоломками увлекались многие знаменитости. Но, пожалуй, самым непревзойденным в столь забавном действе был Льюис Кэрролл. В его дневниковых записях содержалось порядка 100 000 шифровок. Льюис Кэрролл при любом удобном случае подкидывал своим юным друзьям рисованные загадки.

 В современном понимании ребусы — это не только познавательное занятие, но и прекрасная зарядка для ума, тренировка мышления, воображения и памяти. При чем процесс составления ребусов формирует больше нейронных связей, чем просто разгадывание.

Для шифровки слова используют графические изображения предметов, цифры, запятые, стрелки. Также следует обращать внимание на расположение элементов ребуса относительно друг друга. На картинке могут подразумеваться приставки, имеющие пространственное значение.

Все игры имеют правила. Есть они и у ребусов. Не зная правил, не разгадать даже простые варианты. Основные правила следующие:

  1. Названия объектов, представленных в ребусе, ставятся только в именительном падеже. При необходимости использовать название части объекта указывается стрелочкой на данную часть.
  2. Бывает, что объект, изображенный на картинке, может напоминать несколько наименований, например, «тарелка» и «миска». Или наоборот: одно обобщающее и одно конкретное название, например, «овощ» и «лук». Здесь нужно подключать логическое мышление и подбирать по значению.
  3. Иногда необходимо не учитывать первую или последнюю букву. С данной целью проставляют специальный знак — запятую. Если запятая расположена слева от изображения, то следует от его названия убрать первую букву, если справа — крайнюю. При двух запятых подряд убирают подряд две буквы.
  4. Перевернутый вверх ногами рисунок — название предмета читают справа налево.

Правил намного больше. Однако, чтобы научиться решать легкие ребусы, этих достаточно.

Зашифровать можно отдельное слово, фразу, предложение или текст. Разгадывать большую последовательность картинок и знаков удобнее по частям. Вначале записать наименование всех изображённых объектов, а затем разделить их на слова. В завершении сопоставить комбинацию нескольких возможных вариантов и определить наиболее подходящий по смыслу.

[04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] [34] [35] [36] [37] [38] [39] [40] [41] [42] [43] [44] [45] [46] [47] [48] [49] [50] [51] [52] [53] [54] [55] [56] [57] [58] [59] [60] [61] [62] [63] [64] [65] [66] [67] [68] [69] [ответы]