Ребусы для начальной школы в картинках

Книга 1 (страница 32)


ребус составлен из картинки - сова, ответ - голосование

Подсказки: снег, сова

Ребусы для занятий с дошкольниками: расширение кругозора и развитие мышления

Ребусы — это оригинальные и интересные загадки, содержащие некие слова или выражения, зашифрованные в виде рисунков, символов, знаков. Такие головоломки бывают самыми разными — сложными и простыми, длинными и короткими, с использованием букв, картинок, математических, музыкальных знаков и т.д. Разгадывание интересных головоломок всякий раз, когда к нему приступают и дети, и взрослые,становится отличными веселым способом времяпрепровождения, беззаботного досуга. Однако, опытные педагоги и просто грамотные родители знают, что кроме удовольствия ребусы вполне могут приносить еще и пользу. В процессе обучения детей всех возрастов и даже взрослых они выполняют роль своеобразных упражнений на развитие памяти, мышления, кругозора. Особенную пользу ребусы приносят малышам дошкольного возраста во время их занятий. Головоломки позволяют им легче осваивать новый материал, быстрее входить в учебный процесс, избегая появления скуки. Ведущие педагоги мира и нашей страны рекомендуют для занятий с детьми дошкольного возраста в детских садах и дома применение разнообразных ребусов со сложностью, соответствующей возрасту учащихся.

Ребусы в работе с дошкольниками

Абсолютно все современные обучающие пособия и учебные программы, предназначенные для проведения занятий с детьми дошкольного возраста, содержат большое количество разнообразных ребусов. Учеными уже давно были доказаны многочисленные положительные эффекты, которые дает этот вид загадок при выполнении детьми. Это:

  • повышение эффективности занятий, активизация мыслительных и познавательных процессов у детей младшего возраста, достигаемые путем создания на занятиях непринужденной, приятной атмосферы. Ребусы для начальной школы в картинках превращают обязательную работу для малышей в интересную игру, где каждое задание им хочется выполнить без принуждения. В результате материал усваивается легче, у детей формируется положительное отношение к процессу учебы и уверенность в своих силах
  • расширение кругозора детей за счет необходимости оперировать в процессе отгадывания ребусов различными понятиями, названиями предметов, именами собственными, большим количеством знаков и букв. Малыши непринужденно выучивают новые слова и правила, постепенно начинают сами находить и применять информацию
  • развитие речевых навыков дошкольников в процессе проговаривания новых слов, обсуждения вариантов решения загадок, правил и пр. Вслед за речью активно развивается и мышление — оно становится богаче, упорядоченнее, последовательнее. Преодолевая нестандартные задачи, дети учатся мыслить более гибко, разнопланово, образно, используя интуицию. Это в свое время очень облегчит школьникам работу на всех уроках, особенно эффективно подготовит их к занятиям математикой и всеми точными науками
  • развитие у малышей навыков сосредоточенности, концентрации на заданной цели, усидчивости, умения работать с информацией. Все эти, казалось бы, простые умения могут вызвать значительную трудность для освоения дошкольниками.

Как использовать ребусы для занятий с дошкольниками?

Ребусы могут стать эффективным средством обучения и развития детей, если пользоваться ими умело и грамотно. Получить от них максимальную пользу получится при условии, что:

  • сложность задачек нарастает постепенно и вначале вообще является минимальной. Это позволит не отпугнуть малыша трудными загадками и, в то же время, не допустить у него скуки 
  • начинаются занятия с ознакомления с правилами решения загадок. Поначалу можно кратко рассказать малышу о нескольких главных правилах и сразу начать решать простые ребусы. По мере роста интереса ребенка его учат новым правилам
  • приобретя опыт в решении ребусов, дети обычно с удовольствием соглашаются составлять и собственные задачки в том же стиле. Стоит поощрять такие занятия, оформляя “авторские” ребусы в виде открыток, рисунков в рамке, поздравлений членам семьи и пр.